Jak zachęcać do czytania
"Jeśli sprawisz, że uczeń się poczuje jak czytelnik, to się nim stanie”
Donald Graves
Jak zachęcić uczniów do czytania książek - taki dylemat przyświecał trzeciemu spotkaniu bibliotekarzy szkolnych
i polonistów w ramach sieci współpracy i samokształcenia. Szkolenie, które odbyło się 11 stycznia 2017 roku dotyczyło zagadnień związanych z czytelnictwem uczniów i próby uzyskania odpowiedzi na nurtujące pytania: dlaczego nie czytają?, dlaczego nienawidzą lektur?, dlaczego powinni czytać?, jak często czytają?, jak wygląda sposób spędzania wolnego czasu przez młodzież i jak w tym zestawieniu plasuje się czytanie książek?, jakie gatunki literackie są preferowane przez czytających uczniów, jakich autorów najczęściej wybierają i które tytuły najczęściej czytają?. Na szkoleniu oprócz teorii i informacji wynikających z badań nad czytelnictwem uczniów, bibliotekarze
i nauczyciele poznali wiele przykładów ciekawych form pracy z czytelnikiem i działań motywujących uczniów do czytania na różnych etapach edukacyjnych, a w części warsztatowej nauczyciele wypracowali własne metody pracy
z książką.
W spotkaniu uczestniczyło 25 nauczycieli - bibliotekarzy szkolnych, polonistów i nauczycieli nauczania początkowego.
